Silgedicht // L’art du langage

(n.f). C’est la dernière des cinq parties du discours. Elle conclut en résumant les principaux points de l’argumentation (enumeratio, récapitulation), pour bien mettre en évidence ce qui a été confirmé et ce qui a été réfuté ; c’est aussi le moment où l’orateur peut utiliser l’amplification afin d’exciter l’indignation ou la colère chez les auditeurs. [...]

(du grec perissologia, « discours excessivement détaillé»). Ce terme désigne une forme de pléonasme, et cela consiste à ajouter des termes surabondants, soit pour compléter un vers (cheville), soit pour obtenir des effets comiques, illustrant notamment la maladresse du langage ; on en trouve des exemples fameux, comme (Madame Bovary) : Qu’il me soit permis [...]

(n.f.). Au sens étymologique, ce terme signifie “ changement “ ; il s’agit en fait d’un mode d’accumulation, où l’on répète quelque chose sous différentes formes pour le faire sentir avec plus de force ou plus de nuance, en jouant à la fois sur la synonymie et le changement : La Méditerranée, sans une ride, [...]

(n.f., du grec hyperballein, « jeter au-dessus ». C’est une figue de l’exagération, qui grossit excessivement ce dont elle parle, comme lorsqu’on dit de quelqu’un qui est grand, « c’est un géant ». La Fontaine, lorsqu’il décrit le Chêne dans la fable « Le Chêne et le Roseau » use de l’hyperbole pour rendre sensible [...]

C’est une figure qui procède par accumulation de plusieurs termes ou de plusieurs idées qui renchérissent les uns sur les autres. La gradation peut être ascendante :
Descriptif ! C’est un roc ! c’est un pic ! c’est un cap ! Que dis-je, c’est un cap ? C’ est une péninsule ! [...]